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专业组教研活动总结

 

专业组教研活动工作总结

 

 

一学期来,专业课教研组在学校领导的关怀与指导下,本照“教育就是服务”的思想,廉洁自律,与时俱进,,端正思想,认清形势,时时处处维护学校形象,服从大局,团结协作,严格遵守各项规章制度,切实贯彻党的教育方针,认真落实新课改精神,不计个人得失,以高质量高标准对待自己的工作,遵照“不为失误找借口,只为成功找方法”的原则,转变观念,兢兢业业,为人师表,为学生提供全方位,高水准的服务,以高度的责任感尽到自己的岗位职责,培养适合经济社会发展的高素质人才。全体成员认真执行学校工作计划和教务处工作计划,通过全体成员团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下:

 

一、加强教育理论学习,切实落实各项教学常规工作,积极进行课堂改革,提高课堂教学质量

 

1、在学校党组及教务科的指导下组织本组教师学习,进一步明确课程任务,确立教学应以“服务为宗旨,以就业为导向”的指导方针,使学生具备一定专业知识和专业应用能力,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际情况,认真制订教学计划和评价方法,使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

 

2、认真研究我校学生的情况,针对教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学资源,积极使用现代教学手段,认真进行集体备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。

 

3、 加强教师教育理论学习,提高教学水平。积极学习教学改革新理念,学习教学改革新方法,把“先学后教,当堂训练”的新方法融会贯通,并运用在课堂当中,把课堂还给学生,学生成了课堂的主人,提高了学生学习的积极性、自觉性和细小的效果,达到“堂堂清”的目的,打造高效课堂。

 

二、努力营造良好的教科研氛围。

 

专业课教研组形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神,共同努力工作,相互提携,“一人有难大家帮”,形成了良好的教科研氛围。开学初,先由比较有经验的、课改效果较好的中青年教师讲授示范课,对新进教师进行示范指导,带领新进教师对老教师听课、评课,初步把握课改方法,然后对新进教师进行课改训练,使每一位新老教师都能接受课改新理念,掌握课改新方法。在教研活动中,每位成员积极出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使各位老师能以一个新教师的身份顺利完成上课任务。

 

三、加强教研工作,提高教研水平

 

1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。

 

2、教研组成员认真备课、上课,同时,针对课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。 

 

四、牢牢把握重点工作,狠抓常规,提高效率。

一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,提倡互相听课,并积极参与议课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,充分调动教师的工作积极性,并鼓励发挥各自所长,尤其在专业技能方面形成优势互补。坚持每两周进行一次教研活动,共同研究教材教法学法,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,共同进退,努力合作,共同解决问题。  严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度,做到心中有制度,手中有行动。在备课方面,做到每一节课都“有备而来” 用“预设打造精彩课堂”。

五、抓技能的培养,提高学生素质。

 

开展专业训练活动,学生把课堂上学到的专业知识运用到实践当中,运用现有的实习条件“做中学,学中做”,提高学生的动手和实践能力。比如会计专业的实帐训练;旅游专业的摆盘练习,营销专业的商品推销练习,种植专业的剪枝、嫁接练习等。

 

六、认真开展听课评课活动。

 

在教导处的领导与指导下,这个学期的教研组活动正常,每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作,有力地推动了教师课改和教研的积极性,使老师的教学水平得到进一步的提高。

 

八、存在问题及改进措施

 

存在问题:

 

1、 专业知识不够宽泛,渊博,在课堂中不能做到左右逢源,挥洒自如。

2、教育理论与实践相脱节,在教学中仍然存在机械分析和被动灌输的现象,课堂模式化,缺少吸引力,没有使学生的自主学习落到实处,没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的能力。

3、心态浮躁,学习一些东西,总是浮于表面,没有真正内化吸收,转变为自身的教育技能。

4、深入学生不够,对学生要求不够严格,使部分学生存在侥幸心理,在背书,交作业的时候钻空子。


改进措施: 

 

1、继续学习课改理论著作

2、继续学习有关专业技能,积极参加专业技能培训

3、做好学生思想工作和补差工作

4、在学校评比方案的基础上制定一套合情合理的、有助于调动全组教师工作积极性的评优选先方案。

 

根据上述总结,我深深感到,只要立足实际,刻苦学习,拓宽自己的知识面,在课堂上厚积薄发,深入浅出,化繁为简,使自己的课堂能够充分吸引学生,注重课堂实效,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好专业课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。

 

 

 

专业课教研组

 

 

 

 

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